Le blog de morale-philo

Un super lien envoyé par Sophie. Sur le site de l'awiph, vous trouverez un dossier sur les jeux paralympiques. link Merci Sophie!

Un questionnaire envoyé par Karine à propos de livre "Simon le petit évadé". Un autre livre pour aborder ce sujet est « Otto » (livre qu’on peut facilement trouver en 2ème main). SIMON, LE PETIT EVADE. 1. Quel âge avait-il au début de la guerre en 1940...

Texte envoyé par Karine , merci! Un étrange peuple : les Papalaghi. Le corps des Papalaghi est recouvert de tissus, de nattes et de cuir. Les Papalaghi portent aux pieds du cuir souple et du cuir rigide. Avec celui rigide, les Papalaghi construisent une...

Une leçon réalisée par Isabelle. Merci! Un document tout prêt à exploiter avec les enfants et aussi disponible... Grandir Objectifs : L’enfant sera capable de : - Définir le concept « grandir » sur base d’une histoire (philosophie pour enfant), de donner...

Je vous présente quelques questionnaires pouvant servir de point de départ à des leçons concernant la maltraitance des animaux, leur sauvegarde, la protection des animaux en voie de disparition, l'environnement,... link

Voici un témoignage mais aussi une piste à suivre proposés par Malika. "A propos de la leçon sur les chaudoudoux, j'avais fait réaliser par les enfants un pompon avec de la laine très douce sur lequel on colle deux yeux et éventuellement des plumes sur...

Voici un poème qui me sert à clôturer la leçon sur les chadoudoux. « Ma collection », Christian Poslaniec. Tous les baisers Qu’on m’a donnés Toutes les bulles de tendresse Et tous mes colliers de caresses J’en fais la collection… Peut-être il poussera...

La suite de la leçon "des mots qui fâchent", avec un bricolage à la clé dont voici le procédé, toujours proposé par Isabelle: Je prends un ballon Je prends une bouteille avec le fond coupé. Je prends du riz. Je mets mon ballon sur la bouteille. Je remplis...

Une leçon proposée par Isabelle, merci tout plein! Les mots qui fâchent… Objectifs : L’enfant sera capable de : - D’identifier des paroles à dire et des gestes qu’ils pourraient poser pour ne laisser personne de côté. Compétences : - Communiquer de façon...

Une image à observer, à analyser... La Guernica de Picasso link pour en savoir plus.